Revista Latinoamericana de Difusión Científica (Dec 2021)

Liderazgo pedagógico directivo y calidad educativa en instituciones de educación básica regular del Perú

  • Nelson Chuquihuanca Yacsahuanca,
  • Mirtha Mercedes Fernández Mantilla,
  • María del Carmen Gonzáles Sánchez,
  • Lizt Janina Chunga Silva,
  • Ronald Adrián Girón Valenzuela,
  • Silvia Verónica Estrada Gaibor,
  • Gerardo Ronald Campoverde Nieves

DOI
https://doi.org/10.38186/difcie.46.11
Journal volume & issue
Vol. 4, no. 6
pp. 181 – 191

Abstract

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Los docentes son la figura de responsabilidad, disciplina y valores que los estudiantes idealizan; por tanto, deben demostrar liderazgo para lograr formar líderes que aporten al desarrollo y mejora de la comunidad. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la correlación del liderazgo pedagógico directivo y calidad educativa en instituciones de educación básica regular de Sullana – Perú. Así mismo, corresponde al tipo de investigación no experimental, transeccional y correlacional. Se contó con una muestra de 100 personas entre docentes y directivos. En los resultados se halló que existe un coeficiente de correlación Rho de Spearman = 0,564** lo que se interpreta como una correlación moderada. Se concluyó que en las instituciones educativas se debe brindar un clima de aprendizaje organizado, ordenado y de apoyo, donde el liderazgo del docente se refleje en la calidad de servicios que ofrece la institución.

Keywords