LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA COMO RECURSO DE ASISTENCIA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA

Abstract

En este artículo se ofrece un análisis de la orientación educativa como recurso de ayuda para activar el aprendizaje de los estudiantes de la Educación Preuniversitaria. Para ello se profundiza en el contenido del concepto orientación educativa como recurso psicopedagógico que estimula y dinamiza el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Asimismo, se explican las premisas teórico-prácticas que condicionan la orientación educativa en función del aprendizaje de los estudiantes.

Keywords

• Aprendizaje
• ayuda
• método
• orientación educativa