Salud Pública de México (Jan 2023)

Hacia el diseño de Vida Saludable, un nuevo programa de estudios para la educación básica en México

  • Gabriela Argumedo,
  • Carlos Alfredo Cruz-Casarrubias,
  • Anabelle Bonvecchio-Arenas,
  • Alejandra Jáuregui,
  • Arlette Saavedra-Romero,
  • Olga Georgina Martínez-Montañez,
  • María Teresa Meléndez-Irigoyen,
  • Roberto Karam-Araujo,
  • Rebeca Uribe-Carvajal,
  • Armando Olvera,
  • César Hernández-Alcaráz,
  • Daniel Velázquez Cortés,
  • María del Carmen Morales-Ruán,
  • Teresa Shamah-Levy,
  • Claudia Nieto,
  • Alejandra Contreras-Manzano,
  • Mauricio Hernández-Ávila,
  • Juan Rivera-Dommarco,
  • Simón Barquera

DOI
https://doi.org/10.21149/14212
Journal volume & issue
Vol. 65, no. 1, ene-feb
pp. 82 – 92

Abstract

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Objetivo. Describir el proceso de diseño de Vida Saludable, un nuevo programa de estudios para la educación básica en México. Material y métodos. Se conformó un equipo de trabajo entre especialistas en salud y la Secretaría de Educación Pública. Se establecieron las bases científicas de Vida Saludable, se seleccionaron y evaluaron materiales para Vida Saludable, y se revisaron contenidos vigentes de salud incluidos en otras asignaturas. Resultados. Alimentación, actividad física e higiene y limpieza fueron definidos como los tres ejes temáticos para Vida Saludable. Se aprobaron 3 de 228 insumos para usarse en Vida Saludable y 71.7% de los con­tenidos vigentes en educación básica sobre salud requieren ediciones. Conclusiones. Vida Saludable es un parteaguas hacia la alfabetización en materia de salud en educación básica en México, que se alinea con la agenda global para preservar la salud humana y planetaria.

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