Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki (Dec 2007)
Edukacyjne determinaty rozwoju społeczeństwa informacyjnego
Abstract
W artykule przedstawiono ogólny model rozwoju społeczeństwa informacyjnego, a w szczególności podstawowe uwarunkowania rozwojowe. Szczególną uwagę poświęcono "determinantom edukacyjnym", przedstawiając podstawowe strategie rozwoju systemów edukacji informatycznej. Sformułowano ogólne oceny dotyczące nowej Strategii Lizbońskiej w kontekście "europejskiego społeczeństwa informacyjnego".
