L’enseignement/ apprentissage universitaire des langues étrangères à l’aube de la numérisation : une richesse pour un futur collectif

Abstract

Résumé : Cette recherche contribue à montrer le processus de développement de l’apprentissage des langues étrangères dans le contexte universitaire durant la Covid 2020 à la lumière de la numérisation comme une stratégie qui permet de fournir des compétences et des outils de communication pour réduire les écarts culturels, et inciter les étudiants à donner de la valeur à l’apprentissage des langues en tant que source de l’apprentissage permanent pour un avenir meilleur. L'objectif est de montrer le rôle de la compétence numérique dans le processus d'enseignement/apprentissage pendant et après la pandémie Covid-19. À cette fin, nous procédons à une enquête par questionnaire qui donnera à voir les pratiques mises en place par l’université et la perception de la compétence numérique. Mots-clés : Pandémie, Numérisation, Langues étrangères, Avantages, Compétences