КВОТА КАК ПРАВОВОЙ ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Исследованы положения действующих нормативных правовых актов Российской Федерации, руководящих (стратегических) документов, определяющих направления правовой политики по повышению эффективности системы образования. Выдвигается гипотеза, что одним из правовых инструментов стимулирования интереса к конкретным направлениям подготовки, а также выравниванияпотребностей рынка труда является институт квот. Обратившись к различным точкам зрения ученыхна функциональное назначение квот, их практическую реализацию в условиях современных государственно-правовых закономерностей, автор выдвигает положение о возможности восприятия квотыв качестве самостоятельного юридического средства, направленного на регулирование общественных отношений. Применяя разнообразие средств и методов познания, среди которых особая рольбыла отведена диалектическому методу, а также при помощи сравнительно-правового, формальноюридического методов, аргументируются выводы, конкретизирующие учение о средствах правового регулирования, правовых преимуществах, стимулах и ограничениях в праве, направленных, в томчисле, на повышение эффективности системы образования.

Keywords

• правовое регулирование
• образование
• квота
• правовое преимущество
• стимул
• ограничение