Utilização de modelos celulares em biscuit como prática alternativa para o ensino de Biologia

Abstract

Buscando a integralização no processo educativo, este relato de experiência procurou demonstrar que a utilização de modelos celulares em biscuit auxilia e enriquece a compreensão do conhecimento em Biologia Celular, além de facilitar a articulação entre teoria e prática impactando vigorosamente no processo de formação docente.

Keywords

• modelos celulares;
• processo educativo;
• biscuit;
• formação discente