مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية (Mar 2023)
اثر استخدام انموذج المکعب فی تحصیل طلبة قسم الفیزیاء لمادة طرائق التدریس
Abstract
هدف البحث الحالی التعرف على اثر استخدام انموذج المکعب فی تحصیل طلبة قسم الفیزیاء لمادة طرائق التدریس وتکونت العینة من( ٩٦ )طالب وطالبة من طلبة المرحلة الثالثة/قسم الفیزیاء/کلیة التربیة للعلوم الصرفة/جامعة الموصل الفصل الاول من العام االدراسی( ٢٠١٩_٢٠١٨ ) وقد وزع الباحث افراد العینة الى، مجموعتین مجموعة تجریببة واخرى ضابطة وتم اعداد اختبار تحصیلی لتحقیق هدف البحث ومکون من اختبار موضوعی ،مقالی محدد الاجابة یتضمن عناصر محتوى مادة طرائق التدریس وبذلک بلغ عدد فقرات الاختبار(١٥) فقرة موزعة بواقع(١٠) فقرة موضوعی و(٥) مقالی وتم الناکد من قبل الباحث من صدق وثبات الاداة فضلا عن الخصائص السیکومتریة وتم تنفبذ التجربة على عینة البحث یوم الاثنین الموافق(١٥/١١/٢٠١٨) ولغایة یوم الثلاثاء الموافق(٨/١/٢٠١٩) واستمرت ٨لمدة٣ اسابیع وبعد انتهاء التجربة طبق الباحث الاختبار وبعد جمع البیانات وتحلیلها احصائیا دلت النتاىج وجود فروق ذات دلالةاحصائیة بین متوسطی تحصیل افراد المجموعة التجریبیة والضابطة ولصالح المحموعة التجریبیة وقد خرج الباحث بعدد من الاستنتاجات والتوصیات والمقترحات التی تخدم اعراض البحث وبحوث مستقبلیة اخرى.
Keywords
