Estudos em Avaliação Educacional (Apr 2019)

Avaliação de programas governamentais: Ciência sem Fronteiras em foco

  • André Luiz Mendes Athayde,
  • Telma Regina da Costa Guimarães Barbosa

DOI
https://doi.org/10.18222/eae.v30i73.5724
Journal volume & issue
Vol. 30, no. 73
pp. 224 – 252

Abstract

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Este artigo trata da avaliação de um expressivo programa do governo federal: Ciência sem Fronteiras. A avaliação de políticas e programas públicos tem sido apontada pela literatura como capaz de subsidiar a formulação de intervenções governamentais e o controle de sua execução. Essa experiência recente de internacionalização do ensino superior no Brasil, manifestada pelo referido programa, apesar de apresentar benefícios potenciais, também aponta deficiências que precisam ser solucionadas. Os resultados deste estudo, que não podem, obviamente, ser generalizados para todas as bolsas já distribuídas no Brasil, mostraram processos bem-sucedidos do Programa Ciência sem Fronteiras, assim como algumas falhas pontuais. Mesmo apresentando limitantes típicos de estudos de abordagem qualitativa, como o reduzido grau de reprodutibilidade, a presente pesquisa estimula a reflexão com respeito aos programas públicos de internacionalização do ensino superior no Brasil e o aprofundamento do tema.

Keywords