Revista de Gramática Orientada a las Competencias (May 2018)

Introducció

  • Sandra España Torres,
  • Edita Gutiérrez Rodriguez

DOI
https://doi.org/10.5565/rev/regroc.19
Journal volume & issue
Vol. 1, no. 1

Abstract

Read online

En aquesta introducció volem fer un repàs als principals reptes als quals s'enfronta l'ensenyament de la llengua a les aules dels instituts. Ens centrarem en quatre punts que ens semblen fonamentals: el currículum de l'assignatura de Llengua; qüestions relacionades amb els continguts, com la falta de progressió o l'afany d'exhaustivitat; la formació dels professors; i, finalment, les dificultats que presenta la terminologia gramatical.

Keywords