APLICAÇÕES PRÁTICAS DE EDUBLOGS AO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

Abstract

A crescente incorporação das tecnologias digitais nas aulas de língua estrangeira provoca insegurança em muitos educadores, haja vista a dificuldade de se utilizar, de maneira didática, as diversas ferramentas disponíveis na web 2.0. Esta pesquisa aborda o desenvolvimento das destrezas de leitura e escrita online, através da incorporação das tecnologias digitais nas aulas de Espanhol como Língua Estrangeira. Apresenta também o desenho curricular de um projeto, denominado Espanhol sem Fronteiras, que integra o uso de blogs para o desenvolvimento geral das competências comunicativas associado a temas culturais, brindando aos estudantes o conhecimento e a valorização da identidade sociocultural dos países hispanofalantes que formam fronteira com o Brasil, por meio de uma aprendizagem colaborativa e cooperativa.

Keywords

• ensino
• espanhol
• edublogs
• tecnologia