Pendidikan Humanis dalam Film Upin Ipin Episode Lebaran Idul Fitri

Abstract

Pendidikan humanis adalah pemahaman manusia terhadap lingkungan dan diri sendiri, suatu sistem manusia yang unik, otonom, dan kreatif, menentukan perilaku setiap orang. Salah satu cara penerapan gagasan pendidikan humanis adalah melalui penggunaan film animasi, salah satunya adalah film animasi Upin Ipin episode Lebaran Idul Fitri. Film animasi Upin Ipin menunjukkan betapa multikultural yang damai, film tersebut memperlihatkan bagaimana masyarakat multikultural dapat hidup berdampingan dengan bahagia meski berasal dari asal budaya yang berbeda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan humanis yang terdapat dalam film Upin dan Ipin episode Riang Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian adalah film Upin Ipin episode Lebaran Idul Fitri yang terdapat di Youtobe. Teknik pengumpulan data adalah dengan simak, rekam, dan catat. Analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan analisis konten. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa film animasi Upin Ipin episode Riang Raya, Raya Penuh Makna dan Ragam Raya terdapat nilai-nilai pendidikan humanisme yaitu demokrasi, pluralis, kemanusiaan, religius, kebebasan, toleransi, dan keadilan. Film Upin Ipin bisa dijadikan sebagai media pengajaran tentang pendidikan humanis.

Keywords

• pendidikan humanisme
• film
• pendidikan