Reflexividad dialógica, como experiencia de epistemes sentipensantes y solidarias

Abstract

Desarrollar prácticas de construcción de conocimientos desde una episteme solidaria – emancipadora requiere de opciones éticas, políticas y epistemológicas explícitas; este desafío, en el contexto inhabilitante e inmovilizante en el que vivimos, exige altas dosis de convivencialidad, imaginación, creatividad y coraje porque tenemos que estar preparados para superar muchas frustraciones y curar las tristezas y desesperanzas, que sufrimos a diario y que nos debilitan y enferman.

Keywords

• Reflexión dialógica
• Sentipensar
• construcción de conocimiento
• pensamiento crítico
• pensamiento emancipador