Fatores que interferem no (não) credenciamento de pesquisadores em programas de pós-graduação: um estudo nas universidades públicas em Goiás

Abstract

Programas de Pós-graduação stricto-sensu são importantes para a formação de pesquisadores, para a produção e difusão de conhecimentos e desenvolvimento de tecnologias. Este trabalho visa levantar fatores que levam pesquisadores a se credenciarem (ou não) em programas dessa natureza, mesmo reunindo certas condições para tal. A metodologia utilizada foi a aplicação de um questionário a 578 docentes das instituições públicas de ensino superior do Estado de Goiás (UFG, UEG, IFGoiano e IFGoiás) que possuíam ao menos um artigo científico publicado nos últimos 5 anos (2009 à 2014). Observou-se que 94% dos entrevistados tem interesse em participar de programas de Pós-graduação Stricto Sensu. Os fatores organizacionais são os que mais influenciam os pesquisadores a não se credenciar em programas de Pós-graduação, no entanto, os fatores relacionados ao Trabalho, a Organização a ao Pessoal combinados entre si demonstram influenciar nessa decisão.

Keywords

• Pós-graduação
• Docente
• Comportamento organizacional
• Goiás
• Universidades públicas