MOOCs als Instrument des hochschulübergreifenden Marketings und der Studienorientierung

Abstract

Die Allianz führender Technischer Universitäten in Deutschland (TU9) hat im Wintersemester 2014/15 einen englischsprachigen Massive Open Online Course (MOOC) zum Thema "German Engineering" angeboten. Ziel dieses Kurses war es, Studieninteressierte weltweit auf das vielfältige Studienangebot der TU9-Universitäten aufmerksam zu machen und internationale Talente für ein weiterführendes ingenieurwissenschaftliches Studium in Deutschland zu gewinnen. In diesem Sinne vereinte MOOC@TU9 die Aspekte Marketing, Studienberatung und Self-Assessment miteinander. Der Beitrag beschreibt die didaktische und technische Konzeption und stellt Erfahrungen sowie erste Ergebnisse der Evaluation des Projekts vor. 27.04.2015 | Daniela Pscheida, Andrea Lißner (Dresden), Christian Hoppe (Darmstadt) & Andreas Sexauer (Karlsruhe)

Keywords

• MOOC
• Studienorientierung
• Studienberatung
• Self-Assessment
• Marketing
• Hochschulstrategie