توسعه آموزش جندی‌شاپور (Sep 2018)
طراحی مدل دانشگاه ارزش‌بنیان در وزارت علوم کشور
Abstract
پژوهش حاضر بر حسب هدف از نوع کاربردی و اکتشافی و هدف اصلی از انجام این تحقیق طراحی مدل دانشگاه ارزش‌بنیان در وزارت علوم کشور می‌باشد. همچنین از لحاظ نحوه گردآوری داده‌ها، از نوع پژوهش آمیخته می‌باشد. جامعه آماری تحقیق در بخش کیفی، شامل خبرگان، صاحب نظران، متخصصان و مطلعین کلیدی در خصوص دانشگاه ارزش‌بنیان به تعداد 46 نفر هستند. و نیز در بخش کمی، شامل کارکنان، مدیران و معاونان (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) است که تعداد آنها 3856 نفر می‌باشد که بر مبنای فرمول کوکران تعداد 350 نفر به عنوان نمونه تعیین گردید. برای جمع آوری داده‌ها در این پژوهش از روش ترکیبی استفاده شد که شامل مصاحبه نیمه ساختاریافته به همراه پرسشنامه باز و نیز پرسشنامه بسته است. داده‌های جمع‌آوری شده از راه روش‌های کیفی (تحلیل تم) و روش‌های اماری و نیز تکنیک مدلسازی معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که نتایج تحقیق نشان داد ارزش‌های شکل‌دهنده مدل دانشگاه ارزش‌بنیان در سه سطح فردی، سازمانی و اجتماعی قابل تقسیم هستند. در سطح فردی مولفه‌های دانشگاه ارزش بنیان شامل علم و اگاهی، روحیه سیتزه‌جویی، حسن خلق، خلاقیت، علاقه به کار، ایمان، بصیرت، اعتماد به نفس و سعه صدر است. در سطح سازمانی مولفه‌های دانشگاه ارزش بنیان شامل نوع دوستی، احترام به شایستگی افراد، قانون مداری و مشورت می‌باشد؛ در نهایت در سطح اجتماعی مولفه‌های دانشگاه ارزش‌بنیان شامل مسئولیت‌پذیری، مثبت اندیشی در جامعه، همدل بودن، عجین شدن با اجتماع و اخلاق اجتماعی است.
