A REFORMA DO ENSINO MÉDIO COMO SUBMISSÃO AOS ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DO IFSP DE SÃO ROQUE

Abstract

Atualmente, com a reforma do Ensino Médio, verificamos mais uma vez o interesse do Estado na descentralização das responsabilidades do ensino e da educação escolar aumentando a autonomia da esfera local. Portanto, este trabalho pretende verificar as relações que envolvem a economia local no município de São Roque no Estado de São Paulo e a constituição dos cursos de nível médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia campus São Roque no sentido de compreender como a educação para o trabalho se articula com os agentes econômicos locais. Para realizar a investigação o estudo assumiu um caráter exploratório com o uso da análise documental. Os resultados apontaram para a ocorrência de um arranjo produtivo local com ênfase na produção de vitivinicultura e uma articulação entre as opções de formação em cursos de nível médio Integrado e as premissas de fortalecimento da aglomeração produtiva regional.

Keywords

• reforma do ensino médio
• educação profissional
• educação e trabalho
• arranjos produtivos locais
• economia local.