Psicologia: Reflexão e Crítica (Mar 2015)

Habilidades sociais, competência acadêmica e problemas de comportamento em crianças com diferentes níveis de plumbemia

  • Denise Dascanio,
  • Almir Del Prette,
  • Elizabeth Joan Barham,
  • Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues,
  • Anne Marie Germainy Victorine Fontaine,
  • Zilda Aparecida Pereira Del Prette

DOI
https://doi.org/10.1590/1678-7153.201528118
Journal volume & issue
Vol. 28, no. 1
pp. 166 – 176

Abstract

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Este estudo teve como objetivo verificar a relação entre diferentes níveis de plumbemia e o repertório de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica de crianças e adolescentes. Participaram 155 crianças e adolescentes, com idade média de 13,10 anos, pertencentes a três grupos: alta plumbemia (superior a 10μg/dl), baixa plumbemia (inferior a 5μg/dl) e que viviam em ambiente similar, mas livre da contaminação por chumbo (grupo de comparação). Foram utilizados os instrumentos SSRS-BR e o IHSA-Del-Prette, respondidos pelos participantes e seus professores. Identificou-se comprometimento no repertório comportamental, acadêmico e social, associado ao nível de plumbemia. Esses resultados evidenciam os riscos associados à exposição ao chumbo. São discutidas explicações para alguns resultados contraditórios, levantando-se hipóteses e questões para novos estudos.

Keywords