L’acquisition du pronom « en » en français langue étrangère

Abstract

Le présent article portera sur l’acquisition du pronom clitique en en français langue étrangère/seconde (L2). Ce pronom clitique, qui manifeste une complexité syntaxique considérable, pose nombre de problèmes pour les apprenants norvégiens. En nous basant sur les données empiriques d’une étude préliminaire effectuée chez des apprenants universitaires norvégiens, nous montrerons que les difficultés liées à l’acquisition de en peuvent se rapporter aux propriétés non-référentielles de en et à des effets de transfert du norvégien. Ces problèmes semblent conduire à une acquisition tardive de en, ce qui peut également expliquer pourquoi en s’avère moins sensible aux problèmes concernant la position des clitiques.

Keywords

• acquisition L2
• clitiques
• en
• transfert
• interlangue