Revista Científica de Enfermería (May 2014)

Visiones del Mundo de Pepper y su aplicación a la Educación para la Salud

  • Sáez Cárdenas, Salvador,
  • Álvarez Canovas, I.,
  • Martínez Orduna, M.,
  • Torres Penella, Carmen,
  • Arimon Pagès, Ester,
  • Alzuria Alós, R.

DOI
https://doi.org/10.14198/recien.2014.08.21
Journal volume & issue
no. 8

Abstract

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INTRODUCCIÓN: Las metáforas impregnan nuestra vida cotidiana y no sólo el lenguaje también el pensamiento y la acción. La enfermera usa las metáforas como recurso didáctico para facilitar la comunicación y la comprensión de conceptos abstractos. Los usuarios expresan sus vivencias de salud o enfermedad a través de metáforas de su ámbito personal y cotidiano. La comprensión del uso de las metáforas en Educación para la Salud (EpS) requiere examinar también los paradigmas dentro de los cuales las metáforas son construidas. Este estudio pretende conocer las metáforas básicas o “visones del mundo” que utilizan la enfermera en la consulta de atención primaria en sus intervenciones educativas-asistenciales con usuarios afectados enfermedades crónicas.