Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació (Jan 2017)
Freinet abans de Freinet: el rebuig de la guerra i la perspectiva revolucionària
Abstract
Aquest article analitza les conseqüències que va comportar l’experiència de Célestin Freinet als fronts de batalla de la Primera Guerra Mundial en la configuració del seu pensament pedagògic. A través de l’anàlisi dels seus records de la guerra i els seus articles publicats a École Emancipée i Clarté entre 1920 i 1927 s’estudien els vincles ideològics i polítics establerts entre el pacifisme, la influència de la revolució bolxevic i la pedagogia popular en el pensament de Freinet. En les conclusions es mostren alguns exemples de la pervivència de tots aquests elements en les propostes pedagògiques del reconegut pedagog francès durant les dècades posteriors. Paraules clau: Freinet, Primera Guerra Mundial, internacionalisme, pedagogia, bolxevisme.
