Revista Portuguesa de Pedagogia (Jul 2009)

O Instituto de Coimbra e o Ensino Secundário em Portugal de 1836 a 1910. O caso das Ciências Físico-Químicas

  • António José F. Leonardo,
  • Décio R. Martins,
  • Carlos Fiolhais

DOI
https://doi.org/10.14195/1647-8614_43-2_13
Journal volume & issue
no. 43-2

Abstract

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Tendo por base a revista O Instituto, analisamos a sucessão das várias reformas do ensino secundário em Portugal de 1836 a 1910, com particular ênfase no ensino da Física e da Química. Essa publicação do Instituto de Coimbra (IC) – a sociedade académica fundada em 1852 por professores da Universidade de Coimbra (UC) – saiu desde o ano de fundação do IC até 1981. Ao longo dos vários volumes, foram publicados numerosos artigos assinados por sócios do IC, portugueses e estrangeiros, sobre o ensino secundário em Portugal. Os primeiros dez volumes contêm os relatórios de Conselho Superior de Instrução Pública, o organismo de aconselhamento educativo então sedeado em Coimbra. No seu conjunto, esse corpo permite estudar a instrução pública em Portugal no secundário, na perspectiva dos sócios do IC. Sendo na sua maioria professores da UC, alguns deles tiveram protagonismo na proposta e concretização de várias das reformas do ensino nacional.