Psicologia em Estudo (Dec 2004)

Influências de um programa de criatividade no desempenho cognitivo e acadêmico de alunos com dificuldade de aprendizagem<A NAME="n1"></A> Influences of a program of creativity in the cognitive and academic performance of students with learning disabilities

  • Tatiane Lebre Dias,
  • Sônia Regina Fiorim Enumo,
  • Romildo Rocha Azevedo Junior

DOI
https://doi.org/10.1590/S1413-73722004000300011
Journal volume & issue
Vol. 9, no. 3
pp. 429 – 437

Abstract

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A criatividade em crianças com dificuldade de aprendizagem é um processo complexo em face das dificuldades acadêmicas que enfrentam. Esta pesquisa investigou os efeitos de um programa de criatividade sobre o desempenho acadêmico e cognitivo de 17 alunos com dificuldade de aprendizagem, da 2ª e 3ª séries do Ensino Fundamental público de Vitória/ES, comparando-os a um grupo-controle. Os resultados indicaram uma melhora significativa no desempenho acadêmico (Teste de Desempenho Escolar -TDE) e cognitivo (Raven) do grupo que participou do treinamento.Creativity in children with learning disabilities is a complex process due to the academic difficulties that those children have to face. This research has investigated the effects of a creativity program on the academic and cognitive performance of 17 students with learning disabilities, from the second and third grades of elementary public school in Vitória/ES, comparing to the control group. The results indicated a significant improvement in the academic (School Performance Test) and cognitive performance (Raven) of the group who was trained.

Keywords