Mestres que escriuran llibres: escriptura creativa i vel·leïtats literàries en l’aula universitària de magisteri

Abstract

El gruix d’autors valencians actuals de literatura infantil i juvenil compagina la faceta creativa amb l’ofici d’ensenyant. Aquests escriptors avui dia consagrats que exerceixen alhora la professio? docent, pero?, adquiriren i perfeccionaren destresa i te?cnica litera?ries fora de la facultat, perque? la titulacio? que els forja? com a pedagogs destil·lava una formacio? litera?ria paradoxalment desprovei?da de praxi quant a escriptura creativa. Aquest article presenta les conclusions d’una experie?ncia pilot en catala? a peu d’aula universita?ria de magisteri que te? per objecte pal·liar i revertir aquesta realitat fefaent; un projecte programa?tic en que? mestres en formacio? testen els seus dots lletraferits mitjanc?ant exercicis de creacio? litera?ria individuals i col·lectius. En si?ntesi, se’ls dota d’una amalgama de recursos a fi d’implementar l’escriptura creativa en l’entorn escolar tot estimulant ensems la vel·lei?tat arti?stica d’esdevenir escriptors futuribles.

Keywords

• escriptura creativa
• literatura infantil i juvenil
• català
• magisteri