Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem (Nov 2013)
КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ПЕРИОДА ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА
Abstract
Одним из основных механизмов обеспечения безопасности человека является его образование в области безопасности жизнедеятельности, выработка навыков безопасного поведения и взаимодействия в природе и обществе. Развивать культуру безопасности ребенка необходимо с дошкольного возраста. Проектирование образования в области безопасности жизнедеятельности дошкольника строится на основе личностно-ориентированного и рефлексивно-деятельностного подходов, принципа интегративности, подразумевающего тесное взаимодействие и взаимопроникновение всех образовательных областей и включение вопросов безопасности во все виды деятельности. Игровые формы обучения позволяют ребенку проявлять активность и самостоятельность. Содержание образования в области безопасности жизнедеятельности должно отвечать требованию адаптации ребёнка к имеющим место в обществе опасностям и рискам, обеспечивать условия для интеграции образовательной деятельности ребёнка в его самостоятельную деятельность.DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-9-47
