Pengembangan Learning Card untuk meningkatkan kerja sama tim dan pengetahuan mahasiswa: A Literature Review

Abstract

Penggunaan Learning Card bergambar bertujuan untuk mempermudah mahasiswa memberikan asosiasi terhadap konsep dan materi sehingga gambar yang didapatkan mahasiswa dalam memunculkan ide-ide yang kreatif. Kartu tendang bergambar diharapkan mampu meningkatkan mahasiswa kemampuan spasial dan visual siswa. Tujuan dari Literature Review ini untuk melakukan review terhadap artikel-artikel yang meneliti tentang Pengembangan Learning Card terhadap Peningkatan Kerja Sama Tim dan Pengetahuan Mahasiswa. Data yang digunakan berasal dari jurnal yang berisikan tentang konsep yang diteliti. Proses pengumpulan data dilakukan dengan penyaringan dari 17.071 sumber literatur menjadi 7 literatur berdasarkan kriteria yang ditentukan oleh Penulis dari setiap jurnal yang diambil. Adapun kriteria yang dimaksud meliputi tahun sumber literatur yang diambil mulai tahun 2016 sampai dengan 2019, kesesuaian keyword penulisan, keterkaitan hasil penulisan dan pembahasan. Strategi dalam pengumpulan jurnal berbagai literatur dengan menggunakan situs jurnal yang sudah terakreditasi seperti Google Scholar, Science Direct dan juga BMC Medical Education. Cara penulisan yang efektif untuk setting jurnal dengan memasukkan kata kunci sesuai judul Penulisan seperti “Learning Card AND Teamwork AND Knowledge. Pada kartu Learning merupakan kartu yang berisikan kata kunci dalam pembelajaran yang digunakan mahasiswa dalam menyusun solusi, konsep dan pemecahan masalah baik secara runut dan sistematis.

Keywords

• learning card
• teamwork
• knowledge