تاثير استخدام الألعاب التعليمية والتعلم التعاوني في تعلم بعض مهارات بساط الحركات الأرضية بالجمناستك الفني للصف الخامس الابتدائي

Abstract

تعد الألعاب التعليمية هي وسيلة فعالة في زيادة سرعة تعلم المهارات والألعاب المختلفة لأن التعلم من خلالها دائماً ما يكون مصدر ارتياح ورضا للمتعلم وهي من الانشطة المسلية المفيدة بدنياً وعقلياً ونفسياً واجتماعياً ، وهناك نوع من التعلم يتطلب تعاونا اجتماعيا يسمح بتقسيم المتعلمين الى مجموعات صغيرة أثناء ممارسة الانشطة التعليمية وهو ما يتحقق في التعلم التعاوني , اما مشكلة البحث من خلال الزيارات الميدانية التي قامت بها الباحثتان لعدد من المدارس لاحظت عدم الاهتمام بالجمناستك الفني من حيث الاداء بشكل عام في المدارس الابتدائية وعدم استغلاله في تعليم التلميذات بعض المهارات وقلة استخدام الالعاب التعليمية والتعلم التعاوني وعدم توظيفهما في التعلم , ويهدف البحث التعرف على تأثير الالعاب التعليمية والتعلم التعاوني في تعلم بعض مهارات بساط الحركات الارضية بالجمناستك الفني للصف الخامس الابتدائي وإعداد وحدات تعليمية تتضمن الالعاب التعليمية والتعلم التعاوني وتأثيره في تعلم بعض مهارات بساط الحركات الارضية بالجمناستك الفني للصف الخامس الابتدائي قامت الباحثتان باختيار المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة المشكلة , اما عينة البحث البالغ عددهم (10) تلميذات لكل مجموعة في مدرسة نور الشمس الابتدائية المختلطة محافظة بغداد / الكرخ الاولى, وتم تنفيذ التجربة الرئيسة خلال (8) اسابيع وبواقع (3) وحدات تعليمية في كل اسبوع لتكون مجموعها (24) وحدة تعليمية للمجموعتان التجريبيتان , وتمت معالجة البحث احصائيا بنظام SPSS واستنتجت الباحثتان ان كلا الاستراتيجيتان في التعلم وهما التعلم باستخدام الالعاب التعليمية والتعلم التعاوني وكذلك الاسلوب المتبع من قبل المدرسة قد حققا نتيجة معنوية في تعلم مهارات بساط الحركات الارضية قيد البحث, واستنتجت الباحثتان أن لاستخدام الالعاب التعليمية والتعلم التعاوني الدور الفعال في تعلم مهارات بساط الحركات الارضية بالجمناستك الفني من خلال تفوق المجموعتان التجريبيتان على المجموعة الضابطة في تعلم المهارات وتوصي الباحثتان ضرورة استخدام الاستراتيجيتان في الدرس لما له من ثأثير إيجابي في تعليم المهارات الاساسية بالجمناستك.

Keywords

• الألعاب التعليمية، التعلم التعاوني، الحركات الأرضية