Matraga (Jul 2015)

ACADEMIC LITERACY FOR LANGUAGES GRADUATE COURSE UNDERGRADUATES: BUILDING OPPORTUNITIES FOR ACTIVE AND TACTICAL ATTITUDE

  • Lúcia de Fátima Santos

DOI
https://doi.org/10.12957/matraga.2015.17051
Journal volume & issue
Vol. 22, no. 36

Abstract

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Este artigo resulta de uma pesquisa de cunho etnográfico, desenvolvida na área de Linguística Aplicada, com o objetivo de compreender a constituição de alunos de Letras como produtores de textos escritos em português, visando a atitudes ativas e táticas. O corpus é formado por entrevista e atividades de escrita e reescrita de textos dos mesmos alunos, realizadas no decorrer de duas disciplinas do curso de Letras, ministradas pela mesma professora. A análise dos dados indica poucos momentos em que os alunos apresentam atitudes ativas e táticas no processo de escrita, nas atividades realizadas nas duas disciplinas. Esse resultado se atribui, entre outras razões, à história de cada aluno como produtor de textos na educação básica e, principalmente, à ausência de um trabalho significativo de produção de textos na universidade.

Keywords