Research as a transversal axis in the master's degrees of Atlantis University

Abstract

Las universidades juegan un papel clave en la formación profesional al más alto nivel, con fuerte compromiso en proporcionar competencias en investigación, respondiendo a la necesidad de transferencia de conocimiento a la sociedad. El artículo tiene el propósito de disertar sobre los aspectos que distinguen la propuesta educativa sobre la función transversal de la Investigación en los programas posgraduales de nivel maestría de la Atlantis University. La metodología de tratamiento transversal muestra el trayecto de inserción del eje investigación a lo largo de la formación del maestrante como un componente vinculante entre el conocimiento, la práctica y la reflexión del quehacer investigativo, aludiendo al desarrollo de competencias de investigación, relacionadas al área de formación. En conclusión la transversalidad del eje investigación, como componente del currículo de los programas de maestrías de Atlantis University, permite su organización y coherencia; al mismo tiempo que ofrece los mecanismos operativos para incorporarlo tanto en forma diacrónica, como sincrónica, a través de la transversalidad de la investigación se profundiza y consolida todas las fases del desarrollo del proceso investigativo, fortaleciendo la formación integral del maestrante, además de proyección académica de la investigación por escuela, logrando la formación integral y el desarrollo de competencias académico-profesionales relacionadas con su área de formación, vinculadas con su contexto y entorno.

Keywords

• investigación
• eje transversal
• formación profesional
• transformación curricular