Educación y Sociedad (Jun 2019)

La historia local en el proceso de enseñanza-aprendizaje de cuarto grado de la Escuela Primaria

  • Gudelia Natalia Morales-Jiménez,
  • María del Carmen Rodríguez-Domínguez,
  • Juana Virgen Sánchez-Morales

Journal volume & issue
Vol. 17, no. 3
pp. 163 – 174

Abstract

Read online

El artículo, contiene el resultado parcial de una investigación de tipo descriptiva-aplicada, derivado del proceso de investigación doctoral, con la utilización de una metodología mixta. Se revisó la teoría sobre la formación de la cultura general e integral en concordancia con las exigencias de la sociedad actual, las potencialidades de la historia local y de las asignaturas de cuarto grado de la escuela primaria. Se exploró la realidad mediante la observación, el análisis documental y entrevista a docentes; las inferencias permitieron determinar la proyección de acciones para favorecer la incorporación de la historia local en todas las asignaturas del proceso enseñanza aprendizaje de cuarto grado de la escuela primaria.

Keywords