ДОСВІД КЛАСТЕРИЗАЦІЇ АУДИТОРІЇ ГЕЙМЕРІВ В УКРАЇНСЬКИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Abstract

Ця стаття присвячена дослідженню сегментації аудиторії геймерів у контексті навчальних закладів України. Дослідження базується на аналізі переваг, інтересів, поведінки та соціокультурного впливу на молодих людей, захоплених відеоіграми. У статті наведено аналіз онлайн-опитування різних аспектів геймерів, включаючи переваги в ігрових жанрах, структуру ігрового часу, використання різних ігрових платформ, а також різні фактори, що впливають на ігрову активність студентів. Метою дослідження є формування глибшого розуміння профілю геймерів у навчальних закладах України та визначення основних сегментів цієї аудиторії. Запропонований аналіз допоможе побачити актуальні тенденції та перспективи розвитку ігрової культури в умовах нестабільності, формуючи основу для майбутніх стратегій освітньої та культурної роботи у цій сфері. Представлений аналіз є актуальним та корисним для фахівців у галузі освіти, маркетингу та розважальної індустрії, а також для всіх, хто зацікавлений у розумінні ігрової активності студентської аудиторії в умовах навчання.

Keywords

• кластеризація,
• геймери,
• комп'ютерні ігри,
• ігрова культура,
• геймдев,
• онлайн-опитування,
• веб-анкета,
• метод к-середніх