Pedagogika (Dec 2019)

Cesta k reformě školy: historicko-systematický pohled na příkladu meziválečné pedagogické diskuse

Tomáš Kasper

Affiliations

Tomáš Kasper

Journal volume & issue: Vol. 69, no. 3

Abstract

není

nejsou

Published in Pedagogika

ISSN: 0031-3815 (Print); 2336-2189 (Online)
Publisher: Charles University
Country of publisher: Czechia
LCC subjects: Education
Website: https://ojs.cuni.cz/pedagogika

About the journal